EIXO 11. Educação Infantil e Inclusão Social

Alessandro Araujo Mendes, Kátia Regina Lopes Costa
A LOUCURA SOB A ÓTICA DO DIREITO PENAL DO SÉCULO XVIII E XIX- FOUCAULT E TOBIAS BARRETO

Alessandro Araujo Mendes
DEFICIENTES INTELECTUAIS – EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRATAMENTO JURÍDICO PENAL E CRIMINOLÓGICO CONTEMPORÂNEO

Ana Barbara A. Vazquez Correa, Renata Beatriz de Souza Prado
O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO PAULA

Ana Bárbara Assunção Vazquez Corrêa
A RODA DOS EXPOSTOS E OS EXPOSTOS SEM RODA: UMA ABORDAGEM SOBRE A INSERÇÃO DA RODA DO SÉCULO XVIII E A ATUAL VERTENTE DOS ABRIGOS

Ana Lúcia Soares da Conceição Araújo
A PERMANÊNCIA QUALITATIVA NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMUNITÁRIOS: IMPASSES E PERSPECTIVAS

Andrize Ramires Costa, Luciana Mara dos Santos Espíndola, Soraya Corrêa Domingues, Elenor Kunz
A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DE UMA ABORDAGEM CRÍTICO-EMACIPATÓRIA

Antonia Emanuela Oliveira de Lima
A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MORAL DAS CRIANÇAS

Antonio Carlos Nogueira Santos, Aline de Almeida Menezes
COORDENAÇÃO MOTORA DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA DE ENSINO REGULAR E ESPECIAL

Ayane Nazarela Santos de Almeida, Mônica de Gois Silva Barbosa
ANÁLISE DA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS SURDOS

Conceição Maria Alves Sobral, C.M.D
OS SABERES PROFISSIONAIS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS CMEIS – CRE/ PIRAJÁ – SALVADOR

Cae Rodrigues
UM ENCONTRO CONTEMPORÂNEO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Cândida Luísa Pinto Cruz, Débora Costa Bento
ACESSIBILIDADE: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUÍÇÃO PRIVADA DE ENSINO

Débora Costa Bento, Manoel Francisco Viana Junior, Antenor de Oliveira Neto, Cândida Luísa Pinto Cruz
O ENSINO DA CAPOEIRA COMO CONTEÚDO POSSÍVEL NAS ESCOLAS PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA NA CIDADE DE ARACAJU-SE

Denia de Oliveira Lisboa, Denise de Oliveira Lisboa, Márcia de Mesquita Cardoso Alves
AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR

Deyse Carla Oliveira Borges, Gersivalda Mendonça da Mota, Maise Nunes de Carvalho
A INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DA LEITURA: UMA ANÁLISE ACERCA DOS CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO

Edileuza Santos do Nascimento Cruz, Dalila Xavier de França
A EXPRESSÃO DE ATITUDES INTERGRUPAIS NA SALA DE AULA: A INTERAÇÃO PROFESSOR X ALUNO

Élida Rafisa de Oliveira Rocha Leite, Bruno Silva Leite
LIBRAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: a formação dos educadores e OS SINAIS numa pespectiva bilingue

Elisson Souza de São José
INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO BRASIL

Enio Gomes Araujo, Renata Beatriz de Souza Prado
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: uma análise bibliométrica no 10º Encontro Nacional de Educação Matemática

Fabio Zoboli, Adolfo Ramos Lamar
INFÂNCIA E BRINQUEDO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE ACULTURAÇÃO DOS PADRÕES DE BELEZA CORPORAL

Fani Quitéria Nascimento Rehem
A PERSPECTIVA DA TOTALIDADE NOS ESTUDOS SOBRE INFÂNCIA

Flaviano Oliveira Fonsêca, Jorgenaldo Calazans dos Santos
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO HUMANA NA CONTEMPORANEIDADE

Gisele Recco Tendeiro, M. de F. Carvalho
O TRABALHO COM LITERATURA INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE GUARULHOS (SP): IMAGINAÇÃO, LINGUAGEM,  EDUCAÇÃO  E DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA.

Guilherme Amorim de Moraes Cruz, Tamires Santos Oliveira, Verônica Moura Santos, Roselaine Kuhn
BRINCAR E SE-MOVIMENTAR NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS NA REDE MUNICIPAL DE ARACAJU/SE

Isa Regina Santos dos Anjos
SISTEMA DE COTAS: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ivo Nascimento Neto
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE CONTEÚDO/CONHECIMENTO DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS UTILIZANDO AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

José Inácio dos Santos
EDUCAÇÃO INFANTIL, PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM FUTURA.

José Nazareno Gonçalves Ferreira
INCLUSÃO ESCOLAR NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE: E AGORA, O QUE FAZER?

José Raimundo Oliveira Lima, Sandra Maria Cerqueira da Silva Mattos
GESTÃO COMPARTILHADA E DEMOCRÁTICA – PRATICA ESCOLAR QUE ENSINA A TODOS: UM ESTUDO SOBRE O CENTRO DE EDUCAÇÃO BASICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

Josilene Souza Lima Barbosa, Rita de Cácia Santos Souza
UM JEITO DE INCLUIR: MINIMIZAR  A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA ATRAVÉS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA

Jucélia Brasil Gomes de Oliveira
A ESTIMULAÇÃO PRECOCE: REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS SURDAS

Kaliana da Silva Correia
A LEITURA COMO OBJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E AS ESPECIFICIDADES DAS CRIANÇAS PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Karen Santos Amorim
MINHA MÃE NÃO DEIXA EU BRINCAR DE CARRO, PORQUE SENÃO EU VIRO HOMEM: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO GRUPO CINCO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Kátia Regina Lopes Costa
CAMINHOS DA INCLUSÃO: DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS?

Liana  Gonçalves Pontes Sodré, Uerisleda Alencar Moreira, Miriam Thereza da Silva Leôncio
A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS DA EDUCACAO INFANTIL

Litza Pereira Santos, Lílian Miranda Bastos Pacheco
“PRETO É A COR DA MORTE”: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS DO GRUPO CINCO SOBRE A MORTE

Luana Costa Chagas, Dalila Xavier de França
RACISMO, PRECONCEITO E TRAJETÓRIA ESCOLAR DE CRIANÇAS NEGRAS E BRANCAS: A REALIDADE DE SERGIPE

Márcia de Mesquita Cardoso Alves, Denia de Oliveira Lisboa, Denise de Oliveira Lisboa
AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR

Márcia Mesquita Cardoso Alves
A CONSTRUÇÃO DE ESCOLAS INCLUSIVAS

Maria Cristina Martin, Selmugem Leana da S. P. A. Moreira 
INFÂNCIA, VIDA E SABERES: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO COM CRIANÇAS EM COMUNIDADE PESQUEIRA

Maria de Fátima Araújo
DAS MEMÓRIAS E REMINISCÊNCIAS DA INFÃNCIA À VIDA DE PROFESSORA: UMA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO

Maria Elisa Pacheco de Oliveira Silva
FAMÍLIA E ESCOLA INFANTIL: CUIDAR, PROTEGER E EDUCAR X VIOLAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA

Marize Machado, Márcia do Nascimento Fontes Melo
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS SEUS AVANÇOS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM PARA ALUNO SURDO

Milena Aragão, Lúcio Kreutz
REPRESENTAÇOES SOBRE O PAPEL DOCENTE NA VOZ DE PROFESSORAS DA EDUCAÇAO INFANTIL: DECORRENCIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.

Mônica Andrade Modesto, Daniel Sousa Nascimento
UM OLHAR SOBRE OS DESAFIOS DA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Naiara Santana de Jesus, Suene de Oliveira Morais
INFÂNCIA E CONSUMO

Omundsen de Melo Costa Junior,  Maria Eurácia B. de Andrade, João Ferreira dos Santos
DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOTIVO DE EXCLUSÃO

Ofélia Alencar de Mesquita, PONTES, R. L. J., CASTRO FILHO, J.A.
AVALIAÇÃO DE ASPECTOS HIPERMIDIÁTICOS NOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM REDE

Patricia de Sousa Nunes Silva
A INSERÇÃO DE POLÍTICAS DE INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVENDANDO CAMINHOS

Rosa Karla Cardoso Almeida, Patrícia Matos Souza Nunes
A contribuição do jogo Simbólico no Desenvolvimento do Esquema Corporal de Crianças com Deficiência Visual

Rosalir Viebrantz
INFÂNCIAS QUE NOS ESCAPAM: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DA INFÂNCIA NINJA NA PRAÇA MARECHAL FLORIANO EM PASSO FUNDO

Tatiane Feitosa Nascimento
METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO EM ARACAJU

Verônica dos Reis Mariano Souza
ALBETIZAÇÃO DO ALUNO EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA EM TURMAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Wanessa Rafaela do Nascimento da Costa
SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS BRINCADEIRAS COMO MANIFESTAÇÕES DAS CRIANÇAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS

Yolanda Dantas de Oliveira
EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO SOCIAL: UMA PROPOSTA DE ESPECIALIZAÇÃO PARA EDUCADORES QUE ATUAM EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS