Quantas expectativas estão voltadas para a chegada de um filho, expectativas que têm a ver com cada pai. Expectativas que podem conter a promessa de um relacionamento próximo, a esperança de duplicação, de continuidade, o reflexo da própria imagem, a realização de algumas fantasias quanto ao sucesso naquilo que eles próprios falharam. São transferências de sentimentos que fazem da criança uma potencial redentora de esperanças perdidas. As esperanças são construídas desde o ventre materno através da comunicação.
Durante a gravidez, a comunicação é estabelecida entre a mãe e o feto que cimenta um vínculo. Um vínculo que começa na vida intrauterina de diferentes formas que veremos mais adiante. Esse vínculo possui três componentes, o primeiro, as representações maternas quanto à sua capacidade de fantasiar e conceder características e intenções físicas e psicológicas ao feto. O segundo componente, o emocional, está na sensibilidade da interação e na preocupação com ela. E, por fim, a assunção de papéis e práticas de autocuidado.
Qual é a forma como o vínculo é estabelecido?
Ocorre por meio da estimulação pré-natal, que pode ser de diferentes formas: vocal, tátil, musical, visual e práticas de autocuidado.. As práticas de autocuidado têm a ver com abster-se do consumo de substâncias, cigarro, álcool, cuidar da alimentação, preparar o ambiente da criança em casa, é uma aquisição de uma vida saudável.
A técnica visual ocorre com o uso de iluminação artificial, com o uso de uma lanterna ou objeto luminoso colocado no útero ou muito próximo dele, ligando e desligando a fonte de luz ou movimentando-a suavemente. A técnica tátil sensitiva pode ser realizada através de carícias ou instrumentos como massageadores no útero materno; sua aplicação em diferentes pressões gera vibrações que são transmitidas através do líquido amniótico. Com a estimulação sensorial auditiva, que pode ser canto vocal, leitura e/ou estimulação com instrumentos musicais, o bebê se familiariza com os sons.
Reconhece o tom e a entonação da voz da mãe e ao nascer demonstra a distinção e preferência pela língua materna. Com esses diferentes tipos de estimulação nas mães que conversam e cantam para o nascituro, que praticam o autocuidado ou com técnicas táteis ou visuais e que têm a percepção de que seu bebê responde ao estímulo com movimentos fetais, eles dão a interpretação para aqueles sinais, um significado, e atribuem uma personalidade, um temperamento, uma imagem.
É assim que se cria e se fortalece a díade vínculo e a criança, repositório de fantasias, é capaz de sentir amor, carinho, ouvindo a voz da mãe e dos demais familiares desde a vida intrauterina, principalmente desde o nascimento. semana 20 (5 meses). Esse diálogo emocional que se estabelece durante a gravidez geralmente é iniciado pela mãe ao processar uma ação ou pensamento..
Estudos garantem que esse vínculo pré-natal ocorre de 3 formas: Em maior medida, em grau moderado e alto, identificando esse tipo de vínculo como um vínculo seguro que possui uma conexão intensa que demonstra emoções e percepções positivas entre a mãe e o feto . Em menor proporção, baixo grau de vínculo afetivo, o que poderia ser atribuído ao medo de uma gravidez de alto risco, motivo que gera insegurança para a mãe, um vínculo inseguro e ambivalente. E em menor grau que o anterior, pode-se encontrar um vínculo evitativo como resultado de representações de rejeição que têm a ver com a realidade materna.
Benefícios do vínculo mãe-bebê por nascer
Esse vínculo que começa como um processo comunicativo beneficia o desenvolvimento emocional e mental da criança. O cérebro da criança, que embora se desenvolva durante a vida intrauterina, faz com que ela nasça com potencialidades que podem se desenvolver ao máximo dependendo da estimulação que seu ambiente proporciona, portanto e da vida intrauterina o significado contido nos modos de comunicação verbal, tátil, musical, visual e nas práticas de autocuidado, a partir do início da gravidez. O que é crucial e importante é a qualidade do vínculo que começa a ser estabelecido no pré-natal, para a existência ou melhoria de padrões de apego seguros na interação diádica.
E por último, e ao contrário do que afirmavam grandes autores no início do século XX “viemos ao mundo como uma página em branco, tabula rasa”, hoje não é válido porque se sabe que a estimulação pré-natal traz benefícios importantes para o desenvolvimento. a criança, porque enquanto o bebê ainda está no útero, ele sente, ouve, olha, prova, responde e assim aprende.
